Tentang pertandingan
Sekolah Sepak Bola Riga II akan bertanding secara langsung dengan FK Smiltene/BJSS pada Mar 22, 2026, 4:00:00 PM UTC di Liga1 Latvia.
Di sini Anda dapat menonton siaran langsung pertandingan Sekolah Sepak Bola Riga II vs FK Smiltene/BJSS dengan prediksi, skor langsung, susunan pemain, jadwal, laga, pembaruan menit demi menit, dan statistik pertandingan lengkap.
Peringkat Sekolah Sepak Bola Riga II adalah5 dan peringkat FK Smiltene/BJSS adalah 10.
Ini adalah putaran 1 untuk Liga1 Latvia.
Pertandingan sebelumnya Sekolah Sepak Bola Riga II
Pertandingan sebelumnya Sekolah Sepak Bola Riga II melawan FK Smiltene/BJSS di Liga1 Latvia pada Nov 8, 2025, 11:00:00 AM UTC, pertandingan berakhir dengan skor 1 -1 (pertandingan berakhir dengan seri).
Skor babak pertama adalah 0 - 0, Skor waktu reguler adalah 1 - 1.
Sekolah Sepak Bola Riga II ditunjukkan 1 kartu kuning.. FK Smiltene/BJSS ditunjukkan 1 kartu kuning.
Sekolah Sepak Bola Riga II telah mendapatkan1 tendangan penjuru dan FK Smiltene/BJSS telah mendapatkan9 tendangan penjuru.
Ini adalah putaran 26 untuk Liga1 Latvia.
Tab Statistik Sekolah Sepak Bola Riga II menampilkan 10 H2H terakhir & Pertandingan terbaru beserta skor dan statistik.
Saksikan kembali FK Smiltene/BJSS vs Sekolah Sepak Bola Riga II untuk melihat papan skor lengkap, susunan pemain, dan ringkasan setiap menit pertandingan.
Pertandingan sebelumnya FK Smiltene/BJSS
Pertandingan sebelumnya FK Smiltene/BJSS melawan FA Tartu Kalev di Ramah Klub Internasional pada Feb 21, 2026, 2:00:00 PM UTC, pertandingan berakhir dengan skor 6 -4 (pertandingan berakhir dengan menang).
Skor babak pertama adalah 0 - 0, Skor waktu reguler adalah 6 - 4.
FK Smiltene/BJSS telah mendapatkan0 tendangan penjuru dan FA Tartu Kalev telah mendapatkan0 tendangan penjuru.
Tab Statistik FK Smiltene/BJSS menampilkan 10 H2H terakhir & Pertandingan terbaru beserta skor dan statistik.
Saksikan kembali FA Tartu Kalev vs FK Smiltene/BJSS untuk melihat papan skor lengkap, susunan pemain, dan ringkasan setiap menit pertandingan.

